prikaz prve stranice dokumenta Analiza uspjeha studenata i njihovi stavovi nakon primjene ERR okvira
  Download
PDF 25.06 MB
Professional paper - Professional paper
Analiza uspjeha studenata i njihovi stavovi nakon primjene ERR okvira
Acta mathematica Spalatensia. Series didactica, 1 (2018), 1; 75-88. urn:nbn:hr:165:123702
Špoljarić, Marijana; Radišić, Bojan; Čuletić Čondrić, Maja

Cite this document

Špoljarić, M., Radišić, B. & Čuletić Čondrić, M. (2018). Analiza uspjeha studenata i njihovi stavovi nakon primjene ERR okvira. Acta mathematica Spalatensia. Series didactica, 1. (1), 75-88. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:165:123702

Špoljarić, Marijana, et al. "Analiza uspjeha studenata i njihovi stavovi nakon primjene ERR okvira." Acta mathematica Spalatensia. Series didactica, vol. 1, no. 1, 2018, pp. 75-88. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:165:123702

Špoljarić, Marijana, Bojan Radišić and Maja Čuletić Čondrić. "Analiza uspjeha studenata i njihovi stavovi nakon primjene ERR okvira." Acta mathematica Spalatensia. Series didactica 1, no. 1 (2018): 75-88. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:165:123702

Špoljarić, M., Radišić, B. and Čuletić Čondrić, M. (2018) 'Analiza uspjeha studenata i njihovi stavovi nakon primjene ERR okvira', Acta mathematica Spalatensia. Series didactica, 1(1), pp. 75-88. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:165:123702 (Accessed 05 February 2025)

Špoljarić M, Radišić B, Čuletić Čondrić M. Analiza uspjeha studenata i njihovi stavovi nakon primjene ERR okvira. Acta mathematica Spalatensia. Series didactica [Internet]. 2018 June 12 [cited 2025 February 05];1(1):75-88. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:165:123702

M. Špoljarić, B. Radišić and M. Čuletić Čondrić, "Analiza uspjeha studenata i njihovi stavovi nakon primjene ERR okvira", Acta mathematica Spalatensia. Series didactica, vol. 1, no. 1, pp. 75-88, June 2018. [Online]. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:165:123702. [Accessed: 05 February 2025]

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
Title (croatian)Analiza uspjeha studenata i njihovi stavovi nakon primjene ERR okvira
AuthorMarijana Špoljarić
AuthorBojan Radišić
AuthorMaja Čuletić Čondrić
Author's institutionPolytehnic in Pozega
Author's institutionCollege of Slavonski Brod
Author's institutionVirovitica University of Applied Sciences
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		NATURAL SCIENCES
Mathematics
Other Mathematical Disciplines
Abstract (croatian)
Aktivno učenje omogućava studentima da tijekom nastave proučavaju sadržaj koji se obrađuje i međusobno komuniciraju o njemu. U isto vrijeme profesor je taj koji osmišljava nastavni sat i sadržaj, te usmjerava studente na ostvarivanje ciljeva. Na taj način sprječava se mogućnost da sudionici nastavnog procesa budu pasivni slušatelji, a u isto vrijeme osposobljava ih se za razlčcite pristupe rješavanja problema i razvijanje kritičkog mišljenja. ERR okvir 1 za poučavanje osmišljen je kako bi se poticalo kritičko mišljenje i dubinska obrada informacija u okviru projekta Čitanje i pisanje za kritičko mišljenje. Tijekom akademske godine 2015./2016. na dvije visokoobrazovne institucije u Hrvatskoj vježbe iz financijske matematike održavane su na način da se primjenjuju tehnike iz ERR okvira. Autori u ovom radu prikazuju utječe li promjena metoda rada na uspjeh studenata na završnom ispitu iz kolegija, uspjeh usporeduju s uspjehom prethodne akademske godine i iznose neke od stavova studenata o nastavnom procesu.
Keywords (croatian)
Languagecroatian
Publication typeProfessional paper - Professional paper
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review - domestic
Publication versionPublished version
Journal titleActa mathematica Spalatensia. Series didactica
Numberingvol. 1, no. 1, pp. 75-88, 8
p-ISSN2623-6125
e-ISSN2623-5803
URN:NBNurn:nbn:hr:165:123702
Publication2018-06-12
Document URLhttps://hrcak.srce.hr/clanak/296338
Type of resourceText
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2025-01-20 09:25:26